說明：
一、本府調查未來5年預估班級數與超額教師數，國中階段之
少子女化效應在104學年度開始發酵，107至111學年度達到
高峰，約減77班；而國小階段之少子女化效應雖趨緩仍持
續存在，107至111學年度約減29班。
二、另本府已訂定「花蓮縣小型學校整合發展實施辦法」，其
中第3條規定：「全校學生人數五十（含）人以下......
優先整合為鄰近學校之分校或分班（或鄰近之兩校逕行整
併）。」經調查106學年度全縣國小學生人數低於50人（含
）者共49校，教師數約450名、國中學生人數低於50人（
含）者計2校，教師數20名，如依前揭辦法執行小校整併工
作，則需妥為安置超額教師，以保障渠等工作權益。
三、再則，依「原住民族教育法」第25條規定，本縣國中小應
聘原住民族教師總數為479名，粗估本縣國中小待聘原住
民族教師數為324名。
四、基於以上綜合因素考量，應繼續控管國中小教師缺額改聘
代理教師或改支30節兼代課鐘點費，俟累積一定量之退休
教師所遺缺額，並審慎評估班級數減少幅度後再行討論是
否恢復辦理全縣正式教師聯合甄選。